Profesional en Lengua Inglesa

Durante la formación del estudiante del Programa Profesional en Lengua Inglesa es esencial su vinculación con el medio externo, aspecto que se hace realidad en los cursos llamados Práctica profesional 1 y Práctica profesional 2, los cuales son fortalecidos por todos los cursos de los diversos componentes de formación. Es importante mencionar que las prácticas de este Programa son complementadas por electivas que escoge el estudiante y por el proyecto de investigación que se lleva a cabo de manera simultánea; de esta manera la práctica tiene un doble impacto ya que se apoyan los procesos internos de la empresa o institución y se formula una propuesta investigativa para solucionar o maximizar las dinámicas de los escenarios.

En octavo semestre, los estudiantes podrán decidir el campo de acción durante la práctica profesional: educativo o empresarial. Si el estudiante decide optar por el campo educativo, realizará sus prácticas profesionales como tutor, gestor y creador de material multimedia en inglés para los ambientes virtuales de aprendizaje de diversas instituciones de educación superior, instituciones de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano o Editoriales. Si por el contrario, el educando decide realizar su práctica en el área de la traducción audiovisual, podrá trabajar con el sector del entretenimiento según los productos audiovisuales que se desarrollen (documentales, series, películas, entre otros

El Programa Profesional en Lengua Inglesa está orientado a:

• Personas dinámicas, creativas y responsables, cuyo interés se centre en la lengua inglesa y en el fortalecimiento de la cultura.
• Bachilleres de cualquier metodología que tengan actitud reflexiva y crítica, sentido social y actitud de servicio.
• Personas que trabajen en el sector educativo y requieran profesionalizarse en lengua inglesa.
• Profesionales del medio audiovisual que usen la lengua inglesa para complementar su profesión y contribuir al desarrollo social del país en el que desenvuelva.

Es importante aclarar que todas las personas que ingresen al programa deberán tener los siguientes requisitos mínimos para la admisión:

• Nivel de inglés superior a A1 (Examen de clasificación cuyo valor está estipulado en la Resolución de Costos.).
• Aprobación de las entrevistas en línea (Videoconferencias).
• Entrevista escrita y carta laboral con horario si es trabajador activo.
• Disponibilidad mínima de 30 horas semanales (lunes a domingo) para el desarrollo de las actividades académicas del programa.
• Disponibilidad de tres noches semanales para los encuentros sincrónicos obligatorios (hora colombiana).
• Tener computador con software actualizado, cámara de video y diadema.
• Una conexión a internet con velocidad mínima de 15 Mb de ancho de banda.

El Programa Profesional en Lengua Inglesa tiene como propósito formar expertos en lengua inglesa con las siguientes características:

• Profesionales capaces de implementar las TIC en los procesos comunicativos para desarrollar la lengua inglesa en la modalidad virtual.
• Profesionales con perspectiva y proyección intercultural, que enaltezcan la cultura local del contexto en el que se desenvuelve y respete las diferencias culturales.
• Profesionales con actitud investigativa que puedan contribuir al desarrollo de innovaciones en el aprendizaje de la lengua inglesa y en la traducción audiovisual.
• Profesionales con un alto manejo de herramientas web que puedan crear y gestionar material multimedia enfocado al aprendizaje de la lengua inglesa.
• Profesionales con un alto nivel de competencia comunicativa capaces de traducir textos audiovisuales de manera directa (inglés-español) o inversa (español-inglés).
• Profesionales con una fuerte formación humanística que impacten de manera positiva su entorno inmediato con valores, ética, responsabilidad social y sostenibilidad.

Los estudiantes del Programa Profesional en Lengua Inglesa desarrollan las siguientes competencias durante su proceso de aprendizaje:

Competencias disciplinares

• Comprender la lengua inglesa para tener acceso a fuentes primarias de información, aumentar las relaciones interpersonales, ampliar los conocimientos y entender la interculturalidad del mundo globalizado por medio de las competencias comunicativas.
• Analizar los aspectos lingüísticos, pragmáticos y sociolingüísticos de la lengua inglesa lo que le permite contribuir a la creación y gestión de contenidos educativos en lengua inglesa y a la traducción de textos audiovisuales a través de los fundamentos teóricos y la reflexión.

Competencias profesionales

• Potenciar el aprendizaje del inglés en modalidad virtual para contribuir al bilingüismo y a la competitividad de la región latinoamericana a través de la gestión de ambientes virtuales de aprendizaje.
• Traducir textos audiovisuales para facilitar el acceso a los productos de la industria del entretenimiento por medio de la subtitulación, el doblaje y las modalidades de traducción emergentes e incluyentes (subtitulación para sordos, audio descripción, etc).

Competencias investigativas

• Identificar problemas relacionados con la lengua inglesa para dinamizar los procesos de aprendizaje y proponer estrategias didácticas adecuadas por medio del ejercicio investigativo innovador, riguroso y sistemático.
• Proponer, participar y desarrollar proyectos de investigación pertinentes que respondan a las necesidades del contexto inmediato a través de la indagación y la actualización permanente.