Licenciatura en Filosofía

SNIES: 1371
Registro calificado: Resolución 19202 del 21 de septiembre de 2017

Costos 2019	Estudiantes nuevos $3.100.000 Semestre (Resolución de Rectoría No. R-2018-017 del 27 de septiembre de 2018)
Título que otorga	Licenciado(a) en Filosofía
Duración	8 Semestres
Modalidad	Presencial
Jornada	Diurna

Descripción

La Licenciatura en filosofía es un programa de pregrado que promueve la formación integral de las personas y se fundamenta en la tradición milenaria de las escuelas y corrientes filosóficas en relación recíproca o interdependiente con la dinámica de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la filosofía. El estudio de los tratados temáticos fundamentales, el recorrido histórico por épocas, escuelas y autores, así como la ruta de formación y el acompañamiento reflexivo sobre la práctica pedagógica, dispone al estudiante para el dominio sistemático, crítico y propositivo de las problemáticas filosóficas, pedagógicas e investigativas. De este modo el Programa favorece la apropiación de: (1) los contenidos de la filosofía en su dimensión histórica, temática, contextual y problematizadora; (2) el ejercicio o el quehacer de la filosofía; (3) la reflexión pedagógica de la enseñanza y el aprendizaje de la filosofía y (4) las particularidades de la enseñanza y el aprendizaje de la filosofía a través de las prácticas pedagógicas.

¿Por qué estudiar este programa en la U.S.B.?

Porque el Programa es de óptima calidad y por ello ha sido acreditado en dos ocasiones por el Centro Nacional de Acreditación.
Porque es reconocido a nivel local y nacional como uno de los pioneros de la enseñanza de la filosofía en Colombia.
Porque el enfoque pedagógico del Programa proporciona un aprendizaje significativo que puede ser aprovechado en beneficio de las búsquedas de realización personal y social.
Por la flexibilidad curricular del Programa dada en los seminarios, que permiten al estudiante ser agente de su propio plan de formación.
Porque el Programa promueve, desde un currículo integrado, el diálogo entre los saberes filosóficos, pedagógicos, investigativos y otros saberes disciplinares; además, el diálogo de estos saberes con las problemáticas contemporáneas.
Porque desde su identidad franciscana, el Programa garantiza una formación integral y el desarrollo de competencias humanistas.
Porque el Programa cuenta con un grupo docente idóneo, capacitado para hacer frente a los desafíos y retos suscitados por la filosofía, la pedagogía y la investigación en el contexto global, en general, y latinoamericano y colombiano, en particular.
Porque el Programa considera que la investigación es el eje fundamental para la consolidación de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Porque el Programa es líder en la implementación de los seminarios como herramienta para el desarrollo de competencias filosóficas, pedagógicas e investigativas.
Porque cuenta con egresados reconocidos en el campo de la enseñanza de la filosofía, la investigación, la gestión educativa y la transformación social.

Perfil del aspirante, de formación, profesional y competencias

Perfil del aspirante

El perfil de aspirante a la Licenciatura en filosofía se despliega en un claro interés por el desarrollo histórico y temático de la filosofía, en función de su transmisión o enseñanza en distintos escenarios educativos. Debe ser una persona con disposición para consolidar su capacidad reflexiva, crítica, autónoma y propositiva, con habilidades de lectura, escritura, interpretación, argumentación y comunicación. De igual manera, debe ser una persona con conciencia crítica ante las problemáticas sociales y con capacidad para generar propuestas creativas o innovadoras.

Perfil de formación

El estudiante de la Licenciatura en filosofía de la Universidad de San Buenaventura, sede Bogotá, es formado integralmente en los elementos teóricos, metodológicos y prácticos de la enseñanza de la filosofía. Para este propósito se lleva a cabo un recorrido por la división histórica de la filosofía, por las temáticas fundamentales y distintos intereses investigativos que se problematizan en los seminarios filosóficos, al mismo tiempo que sigue una ruta formativa en los componentes pedagógicos y es acompañado en el ejercicio de la práctica profesional.

Perfil profesional

El desarrollo de los propósitos de formación del Programa cualifica al graduado con las siguientes competencias:

Como educador/a:

Domina los saberes pedagógicos y las herramientas didácticas básicas para la enseñanza de la filosofía en la educación básica, media y superior.
Genera y motiva procesos significativos de aprendizaje, tomando como base los principios humanistas franciscanos de educabilidad del ser humano y de enseñabilidad de los saberes.
Construye propuestas pedagógicas y didácticas innovadoras que respondan a los desafíos suscitados por la enseñanza de la filosofía en el mundo actual.

Como filósofo/a:

Posee un dominio básico del saber filosófico tanto en su historia, como en sus tratados temáticos.
Reflexiona y comunica de forma sistemática, crítica y propositiva el sentido filosófico dado a las diversas prácticas y saberes humanos.
Relaciona su saber filosófico con la situación histórico-social colombiana, latinoamericana e internacional.

Como investigador/a:

Desde la perspectiva de la enseñanza de la filosofía diseña y desarrolla proyectos de investigación, tomando como punto de partida los problemas e interrogantes que emergen de la realidad histórica y social en la cual se halla inserto.
Participa en redes de conocimiento nacional e internacional con el fin de ampliar los horizontes de sentido de la investigación disciplinar y pedagógica.

Como agente social:

Desarrolla su profesión con responsabilidad y compromiso social y ético.
Participa de manera asertiva, crítica y propositiva en los procesos ciudadanos y democráticos orientados hacia la dignificación de la persona, el bienestar social y la conservación del medio ambiente.
Promueve la paz y los cambios transformadores de carácter socio-político y ético.
Desarrolla proyectos sociales orientados al desarrollo integral de las personas, en especial de las más vulnerables.

Competencias

El perfil profesional y el perfil de desempeño dan cuenta de las competencias que se desarrollan en el Programa. Pero en consonancia con el Modelo Pedagógico de la Universidad de San Buenaventura, sede Bogotá, es posible reubicar y ampliar las competencias en términos de saber ser, saber conocer, saber hacer y saber convivir^[1]:

Saber ser:

Muestra capacidad reflexiva, crítica y autocrítica
Expone y argumenta sus reflexiones pedagógicas y filosóficas de manera pertinente y coherente
Desarrolla su profesión con responsabilidad y compromiso social y ético

Saber conocer:

Domina los saberes pedagógicos y las herramientas didácticas básicas para la enseñanza de la filosofía en la educación básica, media y superior.
Posee un dominio básico del saber filosófico tanto en su historia, como en sus tratados temáticos.
Desde la perspectiva de la enseñanza de la filosofía diseña y desarrolla proyectos de investigación, tomando como punto de partida los problemas e interrogantes que emergen de la realidad histórica y social en la cual se halla inserto.

Saber hacer:

Genera y motiva procesos significativos de aprendizaje, tomando como base los principios humanistas de educabilidad del ser humano y de enseñabilidad de los saberes.
Construye propuestas pedagógicas y didácticas innovadoras que respondan a los desafíos suscitados por la enseñanza de la filosofía en el mundo actual.
Participa en redes de conocimiento nacional e internacional con el fin de ampliar los horizontes de sentido de la investigación disciplinar y pedagógica.

Saber convivir:

Relaciona su saber filosófico con la situación histórico-social colombiana, latinoamericana e internacional.
Participa de manera asertiva, crítica y propositiva en los procesos ciudadanos y democráticos orientados hacia la dignificación de la persona, el bienestar social, la promoción de la paz y la conservación del medio ambiente
Desarrolla proyectos sociales orientados al desarrollo integral de las personas, en especial de las más vulnerables.

[1] Universidad de San Buenaventura, sede Bogotá, Modelo pedagógico. Referentes conceptuales, lineamientos curriculares y de flexibilidad (Bogotá: Editorial Bonaventuriana, 2010), 40.

Campos de acción

El Licenciado en Filosofía puede desempeñarse como:

El egresado de la Licenciatura en Filosofía podrá desempeñarse en los siguientes campos de acción:

Como profesor en educación básica, media y superior.
Como asesor pedagógico y de gestión en instituciones educativas.
Como investigador en instituciones educativas y en organizaciones gubernamentales y no gubernamentales.
Como líder de procesos de análisis e intervención social.

Prácticas pedagógicas

Lineamientos de las prácticas pedagógicas

El Programa concibe las prácticas pedagógicas que realizan los estudiantes como experiencias que tienen como fin identificar problemas referidos a la enseñanza de la filosofía y delinear horizontes de calidad tanto en educación básica media como en la educación superior. Es decir, las prácticas pedagógicas constituyen un espacio donde el profesor y el aprendiz problematizan su praxis, estableciendo de paso un diálogo interactivo con lo que pasa en el aula, con los saberes pedagógicos y didácticos, y con las políticas y lineamientos institucionales y estatales. Así el practicante se percibe como protagonista y sujeto de cambio. La confrontación que supone la práctica pedagógica, le permite al Programa incidir en la educación contextual, a partir de su identidad pedagógica y, a la vez, retroalimentar su quehacer educativo.

La ruta de prácticas pedagógicas hace parte del componente de formación pedagógico-práctica de la Licenciatura en Filosofía. En este componente el programa asegura espacios de relación con el sector externo mediante la enseñanza y el aprendizaje de la labor docente por parte de los estudiantes, en cooperación con distintas instituciones educación, ya sean públicas o privadas, con quienes se establece una relación mediante un convenio o un acuerdo de cooperación mutua.

Con el fin de acompañar este ejercicio de prácticas, la Licenciatura en filosofía dispondrá un grupo de profesores en cada uno de los periodos académicos (de segundo a octavo), de tal manera que el estudiante pueda relacionar de manera directa y pertinente su ruta de formación pedagógica con su ruta de formación en prácticas, que empieza con un ejercicio de observación pedagógica, para luego pasar a una práctica en la que relacione la didáctica propia de la filosofía, los procesos de evaluación y la identificación del currículo. Finalmente, en los últimos tres semestres el estudiante se enfrenta directamente a una práctica pedagógica en aula, en la que aumentan progresivamente los créditos al mismo tiempo que los compromisos y, paralelamente, el estudiante se apropia no solamente del necesario contenido disciplinar, sino de temáticas particulares y contextuales como la educación para la paz y los aportes de la tradición de la escuela franciscana a las reflexiones pedagógicas, para culminar esta experiencia de práctica en la identificación de procesos de gestión y legislación educativa, como parte de los restos que se afrontan en este tipo de escenarios.

Ciertamente, las prácticas pedagógicas están encaminadas para que los estudiantes puedan articular el conocimiento y el ejercicio de la filosofía hacia los escenarios de práctica, al mismo tiempo que se identifican y se da respuestas innovadoras a las necesidades del contexto, teniendo en cuenta el tipo de institución en donde se realiza, las precariedades o potencialidades, al igual que la población con la cual se realiza la práctica, los desafíos culturales y todas las características propias que se tornan en desafíos formativos.

Plan de Estudios

PRIMER SEMESTRE

ID Curso	Catálogo	Nombre Asignatura	Nº Créditos	Horas de Trabajo Independiente	Horas de Trabajo Presencial
000459	8680-03B	Filosofía Antigua	3	6	3
000461	8683-03B	Metafísica	3	6	3
000478	8701-03B	Antropología Filosófica	3	6	3
000570	8889-02B	Identidad Institucional	2	2	1
023386	10797-02B	Lectura y Escritura de Textos Académicos	2	4	2
023387	10798-03B	Teorías del Aprendizaje	3	6	3
023413	10823	Seminario Filosófico	3	6	3

SEGUNDO SEMESTRE

ID Curso	Catálogo	Nombre Asignatura	Nº Créditos	Horas de Trabajo Independiente	Horas de Trabajo Presencial
000465	8687-03B	Filosofía Medieval	3	6	3
000466	8688-03B	Filosofía de la Religión	3	6	3
023388	10799-03B	Lógica I	3	6	3
023389	10800-03B	Modelos y Perspectivas Pedagógicas	3	6	3
023390	10801-02B	Pedagogía y Herramientas Investigativas	2	4	2
023391	10802-03B	Práctica de Observación Pedagógica	3	6	3
023414	10824-03B	Seminario Filosófico	3	6	3

TERCER SEMESTRE

ID Curso	Catálogo	Nombre Asignatura	Nº Créditos	Horas de Trabajo Independiente	Horas de Trabajo Presencial
000471	8693-03B	Filosofía Moderna I	3	6	3
000485	8708-03B	Ética	3	6	3
000486	8709-02B	Didáctica de la Filosofía	2	4	2
023392	10803-03B	Lógica II	3	6	3
023393	10804-04B	Práctica Didáctica	4	8	4
023415	10825-03B	Seminario Filosófico	3	6	3

CUARTO SEMESTRE

ID Curso	Catálogo	Nombre Asignatura	Nº Créditos	Horas de Trabajo Independiente	Horas de Trabajo Presencial
000477	8700-03B	Filosofía Moderna II	3	6	3
015930	8694-03B	Epistemología	3	6	3
023394	10805-02B	Evaluación	2	4	2
023395	10806-04B	Práctica Evaluativa	4	8	4
023396	10807-02B	Electiva Institucional I	2	4	2
023416	10826-03B	Seminario Filosófico	3	6	3

QUINTO SEMESTRE

ID Curso	Catálogo	Nombre Asignatura	Nº Créditos	Horas de Trabajo Independiente	Horas de Trabajo Presencial
000492	8715-03B	Estética	3	6	3
000494	8717-03B	Filosofía Política	3	6	3
023397	10808-02B	Currículo	2	4	2
023398	10809-05B	Práctica Curricular	5	10	5
023399	10810-02B	Electiva de Programa I	2	4	2
023417	10827-03B	Seminario Filosófico	3	6	3

SEXTO SEMESTRE

ID Curso	Catálogo	Nombre Asignatura	Nº Créditos	Horas de Trabajo Independiente	Horas de Trabajo Presencial
015927	8721-03B	Filosofía Latinoamericana	3	6	3
023400	10811-02B	Filosofía y Educación para la Paz	2	4	2
023401	10812-06B	Práctica Docente I	6	12	6
023402	10813-02B	Electiva Institucional II	2	4	2
023403	10821-03B	Autores y Problemas Contemporáneos I	3	6	3
023418	10828-03B	Seminario Filosófico	3	6	3

SEPTIMO SEMESTRE

ID Curso	Catálogo	Nombre Asignatura	Nº Créditos	Horas de Trabajo Independiente	Horas de Trabajo Presencial
000502	8727-03B	Filosofía Colombiana	3	6	3
015926	8732-02B	Trabajo de Grado	2	4	2
023404	10822-03B	Autores y Problemas Contemporáneos II	3	6	3
023405	10814-02B	Pedagogía y Escuela Franciscana	2	4	2
023406	10815-06B	Práctica Docente II	6	12	6
023419	10829-03B	Seminario Filosófico	3	6	3

OCTAVO SEMESTRE

ID Curso	Catálogo	Nombre Asignatura	Nº Créditos	Horas de Trabajo Independiente	Horas de Trabajo Presencial
023407	10816-05B	Trabajo de Grado II	5	10	5
023408	10817-03B	Seminario de Enseñanza de la Filosofía	3	6	3
023409	10818-02B	Gestión y Legislación Educativa	2	4	2
023410	10819-08B	Práctica en Gestión Educativa	8	16	8
023411	10820-02B	Electiva de Programa II	2	4	2

CENTRO DE IDIOMAS FILOSOFÍA

ID Curso	Catálogo	Nombre Asignatura	Nº Créditos	Horas de Trabajo Independiente	Horas de Trabajo Presencial
015792	8348-00B	Ingles Básico I	0	8	4
015793	8349-00B	Ingles Básico II	0	8	4
015794	8350-00B	Ingles Intermedio I	0	8	4
015795	8351-00B	Ingles Intermedio II	0	8	4
015796	8352-00B	Ingles Avanzado I	0	8	4
015797	8353-00B	Ingles Avanzado II	0	8	4
019863	8880-00B	Griego I	0	2	1
019864	8881-00B	Griego II	0	2	1
019865	8882-00B	Latin I	0	2	1
019866	8883-00B	Latin II	0	2	1
019867	9331-00B	Italiano I	0	4	2
019868	9332-00B	Italiano II	0	4	2
019869	9333-00B	Italiano III	0	4	2
019870	9334-00B	Italiano IV	0	4	2

BIENESTAR FILOSOFÍA

ID Curso	Catálogo	Nombre Asignatura	Nº Créditos	Horas de Trabajo Independiente	Horas de Trabajo Presencial
015758	10075-00B	Zancos – Bogotá	0	4	2
015759	10292-00B	Artes Plasticas	0	4	2
015761	2391-00B	Aeróbicos – Bogotá	0	4	2
015762	2392-00B	Ajedrez – Bogotá	0	4	2
015763	2393-00B	Baloncesto – Bogotá	0	4	2
015764	2394-00B	Coro – Bogotá	0	4	2
015765	2395-00B	Danzas – Bogotá	0	4	2
015766	2396-00B	Fisiculturismo – Bogotá	0	4	2
015767	2397-00B	Fútbol – Bogotá	0	4	2
015768	2398-00B	Guitarra – Bogotá	0	4	2
015769	2399-00B	Teatro – Bogotá	0	4	2
015770	2400-00B	Tenis de Campo – Bogotá	0	4	2
015771	2401-00B	Voleibol – Bogotá	0	4	2
015772	2958-00B	Dibujo y Pintura – Bogotá	0	4	2
015773	2959-00B	Grupo Musical – Tuna – Bogotá	0	4	2
015774	2960-00B	Radio 88.3 F.M – Bogotá	0	4	2
015775	3229-00B	Educación Física – Bogotá	0	4	2
015776	3243-00B	Fisiculturismo – Bogotá	0	4	2
015777	3244-00B	Música – Bogotá	0	4	2
015778	3467-00B	Tango – Bogotá	0	4	2
015779	3468-00B	Teatro – Bogotá	0	4	2
015780	3469-00B	Gimnasio – Bogotá	0	4	2
015781	3512-00B	Violín – Bogotá	0	4	2
015782	3513-00B	Guitarra Clásica – Bogotá	0	4	2
015783	4665-00B	Artes Marciales – Bogotá	0	4	2
015784	5364-00B	Fotografía – Bogotá	0	4	2
015785	5365-00B	Softbol – Bogotá	0	4	2
015786	5366-00B	Crecimiento Personal – Bogotá	0	4	2
015787	5367-00B	Cine Arte – Bogotá	0	4	2
015788	5368-00B	Taekwondo – Bogotá	0	4	2
015789	7554-00B	Rugby – Bogotá	0	4	2
015790	8059-00B	Pastoral – Bogotá	0	4	2
015791	8060-00B	Deportes – Bogotá	0	4	2
015798	8638-00B	Acondicionamiento Físico – Bogotá	0	4	2
015800	8868-00B	Actividad Cultural y/o DEP I	0	4	2
015801	8869-00B	Actividad Cultural y/o DEP II	0	4	2
015802	9340-00B	Acondicionamiento Físico	0	4	2
019029	10564-00B	Fotografía	0	4	2
020029	8754-00B	Técnica Vocal – Bogotá	0	4	2
022831	10450-00B	Arte Circense	0	4	2

Docentes

	Dr. José Luis Luna Bravo Director de la Maestría en Filosofía Contemporánea chs.dprfilosofia@usbbog.edu.co Doctor en Filosofía. Albert-Ludwigs-Universität Freiburg / Husserl-Archiv, Alemania Magister en Filosofía Latinoamericana. Universidad Santo Tomás, Bogotá Licenciado en Filosofía y Lengua Castellana. Universidad Santo Tomás, Bogotá Áreas de investigación: fenomenología (Husserl, Fink, Merleau-Ponty, Waldenfels), Círculo de Eranos (C. Jung, A. Portmann, G. Durand, J. Campbell) Publicaciones: http://usbbog.academia.edu/Jos%C3%A9LuisLunaBravo Teléfono: 57 (1) 667 10 90 Ext. 2410 Correo electrónico: jluna@usbbog.edu.co
	Dra. Diana María Muñoz Directora de la línea de énfasis en filosofía del Doctorado en Humanidades. Humanismo y Persona Doctora en Filosofía. Université París 8, Francia Magister en Filosofía. Universidad Nacional de Colombia Filósofa. Universidad Nacional de Colombia Áreas de investigación: filosofía francesa contemporánea, hermenéutica filosófica, estética, ética animal y posthumanismo Publicaciones: http://usbbog.academia.edu/DIANAMAR%C3%8DAMU%C3%91OZGONZ%C3%81LEZ Teléfono: 57 (1) 667 10 90 Ext. 2001 Correo electrónico: dmunoz@usbbog.edu.co
	Dr. Ángel Giovanni Rivera Novoa Profesor titular de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales Doctorado en Filosofía. Universidad Nacional de Colombia Filósofo. Universidad Nacional de Colombia Áreas de investigación: filosofía analítica, filosofía de la ciencia, lógica, epistemología y filosofía de la religión. Publicaciones: http://unal-co.academia.edu/AngelNovoa Teléfono: 57 (1) 667 10 90 Ext. 2430 Correo electrónico: anrivera@usbbog.edu.co
	Dr. César Augusto Delgado Lombana Profesor asociado (TC) de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales Doctor en Filosofía. Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá Magíster en Filosofía. Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá Licenciado en Ciencias Sociales. Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá Áreas de investigación: hermenéutica, Gadamer, Derrida, filosofía antigua (Platón, Aristóteles). Teléfono: 57 (1) 667 10 90 Ext. 2430 Correo electrónico: hermeneia18@gmail.com
	Mg. Franklin Giovanni Púa Mora Profesor asociado de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales Candidato a Doctor en Estudios Culturales Latinoamericanos. Universidad Andina Simón Bolívar, sede Ecuador Magíster en Pensamiento Filosófico Latinoamericano. Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba Filósofo. Universidad Nacional de Colombia Áreas de investigación: filosofía latinoamericana y colombiana, pensamiento indígena, decolonial y filosofía intercultural. Publicaciones: https://independent.academia.edu/FrankgioP%C3%BAa Teléfono: 57 (1) 667 10 90 Ext. 2430 Correo electrónico: FPua@usbbog.edu.co
	Mg. Tulia Almanza Loaiza Profesora asociada de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales Candidata a Doctora en Humanidades, Humanismo y Persona. Universidad de San Buenaventura, Bogotá Maestría en Filosofía. Universidad Nacional de Colombia Antropóloga. Universidad de Los Andes, Bogotá Áreas de investigación: ética, filosofía política, teoría crítica. Publicaciones: https://usbbog.academia.edu/TuliaAlmanza Teléfono: 57 (1) 667 10 90 Ext. 2430 Correo electrónico: TAlmanza@usbbog.edu.co
	Mg. Julio César Barrera Vélez Profesor asociado de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales Maestría en Teología con especialización en Hermenéutica. Instituto Católico de Paris, Francia Maestría en Filosofía Latinoamericana. Universidad Santo Tomás, Bogotá Licenciado en Filosofía y Letras. Universidad Autónoma de México Licenciado en Teología. Universidad de San Buenaventura, Bogotá Bachiller en Teología. Universidad Nacional Autónoma de Costa Rica Áreas de investigación: hermenéutica, estética, historia de la filosofía medieval, lecturas contemporáneas de autores medievales. Publicaciones: https://usbbog.academia.edu/JulioC%C3%A9sarBarrreraV%C3%A9lez Teléfono: 57 (1) 667 10 90 Ext. 2430 Correo electrónico: jubarrera@usbbog.edu.co
	Mg. Luis Alexander Aponte Rojas Profesor asociado (MT) de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales Magíster en Ciencias de la Educación. Universidad de San Buenaventura, Bogotá Candidato a Magíster en Filosofía en la Universidad del Rosario Licenciado en Filosofía. Universidad de San Buenaventura, Bogotá Áreas de investigación: educación, filosofía moral y epistemología. Teléfono: 57 (1) 667 10 90 Ext. 2430 Correo electrónico: laponte@usbbog.edu.co