La existencia y justificación del laboratorio en una Facultad de Psicología se inicia en 1879 con Wilhelm Wundt en la Universidad de Leipzig en Alemania en donde se trabaja por primera vez de una forma científica los procesos básicos de atención, sensación y percepción. Las investigaciones desarrolladas en esta época estuvieron dirigidas principalmente a la psicofísica a través del estudio de la relación entre la magnitud del estímulo y la intensidad de la respuesta en el organismo.
Posteriormente, los estudios realizados por Iván Pavlov sobre condicionamiento clásico por los cuales ganó el Premio Nobel en 1904 consolidaron aún más el trabajo experimental y científico de la psicología a través del laboratorio. Entre 1914 y 1925 los trabajos desarrollados por Jhon Watson sobre psicología comparada y el inicio del conductismo como modelo de estudio de la psicología le dan un soporte teórico, metodológico y filosófico aún mayor al trabajo de laboratorio en la psicología. Finalmente, el trabajo desarrollado en la década de los años 30 y 40 por B.F. Skinner sobre condicionamiento operante y el inicio del Análisis Experimental del Comportamiento le dan al Laboratorio de Psicología el campo de aplicación, desarrollo e investigación necesarios para consolidarse como parte fundamental del proceso educativo e investigativo.
La Facultad de Psicología de la Universidad de San Buenaventura sede Bogotá, ha incorporado dentro de su plan de estudios la investigación como eje fundamental del currículo. Esto implica que el proceso de aprendizaje y formación de sus estudiantes debe ir acompañado y reforzado por un ejercicio investigativo de índole experimental o aplicado. El Laboratorio de Psicología abre un espacio al interior de la Facultad para el desarrollo de estos ejercicios que favorecen el proceso de enseñanza - aprendizaje en los estudiantes, así como el desarrollo académico e investigativo de la Facultad y la consolidación de su imagen corporativa dentro y fuera del ambiente universitario.
En el año 2002 el Laboratorio Guillermo de Ockham de la Facultad de Psicología es puesto al servicio de la comunidad académica a través del laboratorio de psicología experimental y el laboratorio de desarrollo humano, los cuales inician el proceso de apoyo académico y pedagógico a través de los ejercicios investigativos de tipo experimental, los cuales adquieren una gran relevancia pues son la base para generar en los estudiantes una actitud positiva hacia la investigación y las habilidades necesarias de observación, medición, evaluación y seguimiento para el control y análisis experimental del comportamiento humano. Adicionalmente, se plantea como objetivo del laboratorio ofrecer soporte y asesoría a los proyectos de investigación a todo nivel adelantados por la Universidad (Universidad San Buenaventura Bogotá, 2005).
Originalmente, el Laboratorio de Psicología estuvo conformado por dos laboratorios: a) el laboratorio de psicología experimental el cual se encontraba dividido en el módulo de psicobiología, módulo de sensopercepción y módulo de aprendizaje virtual; y b) el laboratorio de desarrollo humano que estaba conformado por el módulo de neurofisología y el módulo de psicometría. Estos laboratorios se encontraban ubicados en el polideportivo de la Univerisidad, sin embargo, por cambios institucionales relacionados con espacios físicos el laboratorio es trasladado a un nuevo edificio y se inicia un proceso de actualización del mismo.
Misión.
El Laboratorio Guillermo de Ockham de la Facultad de Psicología es, primordialmente, una estrategia pedagógica de aprendizaje autónomo que tiene por objetivo la contextualización del conocimiento y la consolidación del mismo en las diferentes áreas aplicadas de la psicología y en los procesos básicos que la sustentan, así como el desarrollo de una actitud positiva hacia la investigación en los estudiantes del programa y de otros programas al interior y al exterior de la Universidad.
Visión.
A 2011 el Laboratorio de Psicología Guillermo de Ockham será reconocido por el desarrollo de sus procesos investigativos y los servicios ofrecidos a la comunidad interna y externa de la universidad. Así mismo, habrá consolidado su papel en la formación de estudiantes de psicología a nivel de pregrado y postgrado
