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El Programa de Licenciatura en Educación Para la Primera Infancia, con acreditación de alta calidad, viene formando docentes por más de 30 años, de la misma manera, tiene como propósito estimular la reflexión en torno a los proyectos de vida de nuestros futuros profesionales, para que sean capaces de asumir los procesos educativos de la primera infancia desde la pedagogía, la didáctica y la investigación, con un amplio sentido de responsabilidad social y con una clara visión científica y humanística que les permita responder adecuadamente a las necesidades de formación de la niñez colombiana. Lo anterior se ve reflejado en la participación de los futuros maestros en proyectos educativos a nivel nacional e internacional y de desarrollo social y cultural donde se articule la familia, la escuela y la comunidad.
Por tal motivo, nuestro desafío es estar atentos a las realidades del sector educativo y en general de la sociedad, para visualizar los retos a los que tendrán que enfrentarse nuestros licenciados bonaventurianos y dotarlos de estrategias para que puedan intervenir de la mejor forma.
Competencias del licenciado bonaventuriano en Educación para la Primera Infancia
Con referencia a la construcción de conocimiento pedagógico, didáctico y de la infancia, desde una perspectiva investigativa
- Identifica y da sentido a los procesos educativos a través de las prácticas profesionales en diferentes contextos y escenarios de atención a la primera infancia.
- Articula la teoría y la práctica adecuándola a los diferentes contextos, con el propósito de crear y producir metodologías y estrategias congruentes con los lineamientos curriculares y contenidos básicos de la educación para la primera infancia.
- Implementa acciones concretas para resolver problemas cotidianos a partir de la reflexión y el pensamiento crítico.
- Enriquece su proceso educativo a partir de la actualización permanentemente en los avances científicos y tecnológicos que le permiten superarse como persona y como profesional
Con referencia al desarrollo de la práctica pedagógica, didáctica y de gestión educativa
- Se vincula, interviene, emprende, administra, resignifica e innova proyectos educativos que beneficien el desarrollo integral de los niños y de las niñas de primera infancia, a partir del dominio teórico-práctico del saber pedagógico
- Incorpora en la acción formativa a su cargo la indagación sistemática y constante, como método de aprendizaje, que le permita acercar la escuela, la familia y la realidad social, en relación con la infancia.
- Hace uso de la tecnología en su desempeño profesional y en el trabajo con los niños y las niñas.
- Implementa una segunda lengua en el desempeño pedagógico con los niños y las niñas.
- Atiende a la diversidad, con el fin de formar niños que tengan un concepto y autoestima que les genere confianza en sí mismos.
- Diseña medios y recursos didácticos para la educación inicial.
Con referencia al desarrollo del trabajo interdisciplinario, colectivo y cooperativo
- Fomenta y orienta el trabajo colectivo y cooperativo en la identificación y solución de problemas asociados al desarrollo de la infancia, la familia y la sociedad, en los diferentes grupos sociales y en las comunidades en donde labore, de manera que origine actitudes y valores para la participación, la convivencia, la justicia y el progreso social.
- Desarrolla alternativas de trabajo con la familia, reconociéndola como agente fundamental en el proceso educativo de los niños y niñas de primera infancia.
- Trabaja e interactúa con profesionales de otras disciplinas y sectores en aras de integrar su discurso a nuevos lenguajes y lógicas de la educación inicial.
Con referencia a la construcción ética del ser y sentir como persona y como profesional
- Afianza la capacidad de servicio social y comunitario
- Busca la superación personal y profesional a través del cumplimiento de metas
- Fortalece su proyección como ser humano con valores y trabajando por el bien propio y el de su comunidad.
- Actúa con honestidad, fraternidad, tolerancia, lealtad y optimismo en los diversos ámbitos de la vida personal y profesional
- Promueve la convivencia y el progreso
- Resuelve conflictos a través de la negociación
Campos de acción del Licenciado(a) Bonaventuriano(a) en Educación para la Primera Infancia
- Directivo de Instituciones educativas o de atención a la primera infancia
- Docente de niños y niñas en la primera infancia, para favorecer los procesos de desarrollo integral.
- Coordinador y/o asesor pedagógico, de gestión y organización educativa en instituciones de atención a la infancia y otros escenarios educativos.
- Integrante de equipos interdisciplinarios responsables de atender programas y proyectos de educación infantil.
- Investigador en el campo de la educación.
- Creador y diseñador de medios y materiales educativos y didácticos.
